میں نے کبھی بھی ریاضی اور سائنس کے ساتھ بالکل بھی کلیک نہیں کیا - مجھے ایک ریاضی کا سبق یاد ہے جو ہم ’باقیات‘ کے بارے میں سیکھ رہے تھے۔ میری نصابی کتاب میں سرخی آسانی سے ’قطبی ہرنوں‘ کو پڑھتی ہے۔ یہ کبھی میری بات نہیں تھی۔
مڈل اسکول میں ایک کرسمس ، میرے اور ہم جماعت ساتھی ایک پروجیکٹ طے کر چکے تھے۔ خزاں کی مدت ختم ہونے کے ساتھ ہی کرسمس کی تعطیلات قریب آتے ہی ہمیں ایک دلچسپ تفریح یولیٹائڈ کی سرگرمی بننا تھی۔ مختصر ہمارا اپنا ہی سانٹا سلیٹ ڈرا کرنا۔ ہم سب کو اے 4 پیپر کی شیٹ اور ان میں سے ایک مترادف اسکول پیلا اور سیاہ دھاری دار ایچ بی پنسل دی گئی ، اور ہمیں اپنی تخلیقی صلاحیتوں کو اتارنے کی آزادی دی گئی۔
لہذا جب اس منصوبے کو میرے ساتھی شاگردوں کے پاس بھیج دیا گیا تھا اور میں ، ٹھیک ہے ، میں اپنی قسمت پر یقین نہیں کرسکتا تھا۔ میں نے پنسل کو پکڑ لیا اور اپنے تخیل کو کاغذ پر منتقل کردیا۔ جب میں نے اسے پُر کیا ، میں اپنی تخلیق سے معقول حد تک خوش تھا ، لیکن کسی چیز نے مجھے بتایا کہ یہ مکمل نہیں ہے۔ مجھے لگا کہ سانٹا جس مقدار میں لے رہا تھا وہ کافی نہیں تھا۔
میں نے کاغذ کی ایک اور شیٹ تلاش کی اور کچھ اور نکالا۔ ایک بار مکمل ہونے کے بعد ، میں نے اس نئے صفحے کو پہلے اوپری حصہ میں شامل کیا اور دونوں کو ایک ساتھ جوڑ لیا۔ پھر دوسرا صفحہ ، پھر دوسرا۔ جلد ہی ، سانٹا کے پاس صرف کچھ تحائف بھی تھے۔ اس کی نیند ایک مکان اور جمبو جیٹ کے مشترکہ وزن سے جدوجہد کر رہی تھی۔ اب یہ دن کے اختتام کو پہنچا تھا ، لیکن میرا پروجیکٹ مکمل نہیں ہوا تھا۔ میں نے آخری تاریخ سے کہیں زیادہ فاصلے پر کام جاری رکھا ، اور گھر پر ہی اس منصوبے کو جاری رکھا۔ میں نے کاغذ کے لئے بھڑاس نکالی اور مزید پنسلوں کو تیز کردیا: ڈرائنگ ، چپکی ، ڈرائنگ ، چپکی ہوئی۔ کچھ ہی دیر میں ، مجھے ایک نیند آئی تھی جس میں دکانیں ، شہر اور سیارے بھی تھے۔ یہ اس مرحلے پر پہنچا جہاں مجھے اپنی سموہت کی حالت سے پیچھے ہٹنا پڑا اور مضحکہ خیزی کو تسلیم کرنا پڑا۔ ہاں ، میں بھگدڑ میں پڑ گیا تھا ، لیکن یہ بہت ہی خوشی میں تھا۔
میرے پاس اب میرے بازو کے نیچے کاغذ کی 70 70 یا چادریں تھیں ، جو کلاس روم میں میرے ساتھیوں کی تخلیقات کے ساتھ مناسب اور غیر عملی طور پر پیش کی گئیں۔ مجھے یاد ہے کہ میں نے ساری چیز کا اندراج نہیں کیا ، اسے دروازے سے اور راہداری میں غائب ہونے دیا۔ بے شک ، یہ فن کا کام نہیں تھا ، لیکن میرے نزدیک اس کا مطلب بہت بڑا کام تھا: اس کی تخلیق اور ڈیزائن کی خواہش کی علامت ہے۔ میرے نزدیک ، میرا خیال ہے کہ اس نے مڈل اسکول میں کسی بھی مضمون یا پروجیکٹ کو ٹھوس سمجھا ہے جس کی وجہ یہ ہے کہ یہ اظہار کرنے کی آزادی کی اجازت تھی کہ میں ایک شخص کی حیثیت سے کون تھا۔
سانٹا سلگ دھول اکٹھا کرتے ہوئے میرے بستر کے نیچے رہتا رہا۔ کچھ سال بعد ، میں نے اسے اسکول میں واپس لانے کا فیصلہ کیا۔ اس کا اختتام کھیل کے میدان میں ہونے لگا تھا ، اور کچھ ابتدائی دلچسپی کے بعد ، یہ تفریح کے لڑکے کے احساس کا باعث بن گیا تھا۔ افسوس ، اس نے اپنے عذاب کو پورا کیا کیوں کہ یہ کنکریٹ کے کھیل میں دلچسپی سے پھینک دیا گیا تھا۔ واقعی شرم کی بات ہے۔
میرے ذہن میں ، تخلیقی طور پر اپنے آپ کا اظہار کرنے کے قابل ہونا ، زندگی کی سادہ خوشیوں میں سے ایک ہے۔ میں اب یونیورسٹی کے آخری سال کا ایک طالب علم ہوں ، آنے والا اختتام اور اس کے ساتھ آنے والی تمام غیر یقینی صورتحال کو پہنچ رہا ہوں۔ میں دوسروں کو اسی پوزیشن میں مشورہ دوں گا کہ ہم خود کو تخلیقی صلاحیتوں میں غرق کردیں جبکہ ہمیں ابھی بھی پوری آزادی حاصل ہے۔
ہمیں خطرہ مول لینے یا اس انداز یا عمل کے ساتھ تجربہ کرنے سے نہیں ڈرنا چاہئے جس کی کوشش شاید ہم نے پہلے نہیں کی ہو۔ سب سے بڑھ کر ، ہمیں اپنے گذشتہ چند مہینوں میں جو کام کرتے ہیں اس سے لطف اندوز ہونے کی کوشش کرنی چاہئے اور اپنی شخصیتوں کو واقعتا sh اس میں چمکنے دیں - ایسا کام تخلیق کریں جو واقعتا اظہار اور منائے کہ ہم کون ڈیزائنر اور لوگ ہیں۔
اب ایک بہت اچھا موقع ہے کہ آپ کسی ایسی چیز پر جاسکیں جو آپ ہمیشہ کرنا چاہتے ہیں۔ ہوسکتا ہے کہ یہ آئیڈیا آپ یونیورسٹی سے شروع کرنے کے بعد ہی آزمانے کے خواہاں ہیں ، لیکن کبھی موقع نہیں ملا۔ ایسا پورٹ فولیو تیار کرنے کا وقت آگیا ہے جو اس میں ایک ایسی کہانی بیان کرے جس میں ہم کون ہیں اور ہم کیا ہیں - کام سے بھرا ہوا نظر آتا ہے۔
ہم ایسی صنعت کا حصہ بننے کے کنارے پر چھیڑ رہے ہیں جو دنیا کو قدرے روشن بنانے میں معاون ہے: جو تخلیقی صلاحیتوں پر مرکوز ہے - یقینا surely انسان کے بننے کے لئے اس کے بنیادی پہلوؤں میں سے ایک ہے۔ آئیے اس کے بارے میں پرجوش ہوں!
