اصل سوال پوچھا جانا ہے کہ کیا ڈیزائنر ، تمام شعبوں سے تعلق رکھنے والے ، فضلہ کو کم کرنے کے ل s ہوشیار کام کرسکتے ہیں اور ہمارے کام کا بعض اوقات منفی اثر پڑ سکتا ہے۔
اگرچہ ، ایسا کرنے کے ل we ، ہمیں کسی ڈیزائن کے مسئلے پر زیادہ ذمہ دار اخلاق کا اطلاق کرنے کے لئے مناسب مہارت ، علم اور افہام و تفہیم کی ضرورت ہے۔ اس سال کے شروع میں میں نے ٹائپو برلن کانفرنس میں شرکت کی ، جس کا مرکزی خیال ڈیزائن کے تناظر میں پائیداری تھا۔ میں وہاں ڈیزائن ایجوکیشن کے تناظر میں اس مسئلے کے بارے میں بات کرنے کے لئے حاضر تھا ، کیوں کہ میری موجودہ تحقیقی توجہ اسی جگہ ہے جہاں ڈیزائنر کی ذمہ داری شروع ہوتی ہے اور ختم ہوتی ہے۔ میرے لئے ، گرافک ڈیزائن کے لیکچرر کی حیثیت سے ، اس کا آغاز میرے طلبہ سے ہوتا ہے۔ وہ جتنا باخبر ہیں ، ذمہ دار ڈیزائن سے متعلق امور کے بارے میں ان کی زیادہ سے زیادہ تفہیم ہوگی ، لہذا ان کا فیصلہ سازی کا عمل مختصر طور پر ہوگا۔
ایک نئے فارغ التحصیل کو متعدد وجوہات کی بناء پر یہ مہارت حاصل کرنا سمجھ میں آتا ہے: اوlyل ، زیادہ تر کارپوریشن اور بڑے برانڈز جیسے پی اینڈ جی ، یونی لیور اور پوما اپنی کاروباری حکمت عملیوں میں استحکام اور کارپوریٹ سماجی ذمہ داری پر زیادہ توجہ دے رہے ہیں۔ ڈیزائن فارغ التحصیل افراد کو ترقی پذیر کام کی جگہ کے ل with مہارت سے آراستہ کرنے کی ضرورت ہوگی ، جہاں وہ کلائنٹ کے مختصر الفاظ میں ڈیزائن اور مواصلات کے چیلنجوں کا مقابلہ کرسکتے ہیں۔
دوسری بات ، بطور ڈیزائنر ہم ’چیزیں‘ بناتے اور ڈیزائن کرتے ہیں۔ ہم چیزیں دنیا میں رکھتے ہیں ، اور ان کو وہاں پہنچنے میں توانائی اور وسائل درکار ہوتے ہیں اور بعض اوقات تخلیقی عمل میں جو فیصلے ہم کرتے ہیں اس کا براہ راست اثر ہمارے معاشرے پر پڑ سکتا ہے۔ مثال کے طور پر ، ہر 3 میں سے 1 ڈالر یوکے کونسل ٹیکس گھریلو فضلہ ، پیکیجنگ ، براہ راست میل اور ڈیزائن کردہ 'چیزوں' کے ضائع کرنے پر خرچ کیا جاتا ہے ، کچھ کونسلیں تعلیمی بجٹ کے بجائے کچرے کے انتظام پر زیادہ خرچ کرتی ہیں۔ پرنٹ انڈسٹری اب بھی دنیا کے سب سے بڑے آلودگی پھیلانے والوں میں سے ایک ہے ، اس کے باوجود ہم ناقص فیصلہ سازی کی وجہ سے ہر سال برطانیہ میں 4.7 ملین ٹن تازہ ، غیر استعمال شدہ کاغذ کو پھینک دیتے ہیں۔ محدود وسائل والے سیارے پر زندگی بسر کرنے کا مطلب ہے کہ ہمیں مستقبل میں بہتر کام کرنا ہوگا۔
ایک معلم کی حیثیت سے ، میرا مقصد طلباء کو اس مضمون سے منسلک کرنا ہے - اور اس سے پیچیدہ امور کے ایک مجموعے کی زیادہ سے زیادہ تفہیم کو سہولیات فراہم کرنا شروع ہوتا ہے جس میں شامل ہیں: اخلاقیات ، پائیداری ، انکلیوٹیٹی ، مادیت ، ری سائیکلائبلٹی ، کلوپ لوپ ڈیزائن اور کرڈل ٹو۔ پالنا ڈیزائن. اور اس کے بعد طلبہ کو اس مفہوم کو کسی ڈیزائن بریف یا پروجیکٹ پر لاگو کریں۔
اسی بات کو ذہن میں رکھتے ہوئے ، میں نے ایک ذمہ دار ڈیزائنر کے نام سے ایک نظام تیار کیا ، جس کا مقصد گرافک ڈیزائن کے طلبا کو ان کے مسئلے کو حل کرنے کے لئے زیادہ ذمہ دارانہ انداز اپنانے میں مدد کرنا ہے۔ یہ نظام ذمہ داری کے امور کو طالب علموں کے لئے عمل ، فیصلہ سازی اور تخلیقی عمل کے بنیادی حصے کے طور پر رکھتا ہے۔ ذمہ دار ڈیزائنر کے دو عنصر ہوتے ہیں: ایک اسٹوڈیو پر مبنی دستاویز اور اسمارٹ فون ایپ۔ اسٹوڈیو دستاویز ایک سادہ دماغ سازی کا نظام ہے جو موضوعات اور ایک زیادہ ذمہ دار ڈیزائنر ہونے کے آس پاس کے امور کے تعارف کا کام کرتا ہے۔ اس سے طلبا کو ان ذمہ دارانہ امور پر غور کرنے کے قابل بناتا ہے جو کسی بھی اختصار پر لاگو ہوتے ہیں۔ مثال کے طور پر ، اگر وہ کسی معاشرتی منصوبے پر کام کر رہے ہیں تو اخلاقیات اور انکلوچائی کو دیکھ سکتے ہیں۔ یا مادیت ، ریسائبلٹی اور بند لوپ ڈیزائن اگر وہ پیکیجنگ بریف پر غور کر رہے ہیں۔ دماغ کا مکمل نقشہ ایک طالب علم کی اصطلاح کو بحث ، تفہیم اور ترقی میں مدد کرتا ہے۔ ایک سمسٹر کے لئے سسٹم کو استعمال کرنے کے بعد ، عام طور پر اب اس کی ضرورت نہیں ہوتی ہے کیوں کہ یہ سوچ جزباتی ہوجاتی ہے۔
اسمارٹ فون ایپ ذمہ دار پرنٹنگ ، سیاہی ، کاغذات اور عمل کے بارے میں تحقیق شدہ وسائل پیش کرتی ہے۔ اس میں پڑھنے کی ایک وسیع فہرست اور روابط شامل ہیں ، اور اسٹوڈیوز کو دکھاتا ہے جس کے ذمہ دار اخلاق ہیں ، ان کے کام کی متاثر کن مثالوں کے ساتھ۔ ایپ اسٹوڈیو کے باہر سیکھنے کے ماحول کو توسیع دیتی ہے اور طلباء کے ہاتھوں میں کلیدی معلومات رکھتی ہے ، جس سے ان کے تخلیقی انتخاب اور عمل سے آگاہ کرنے میں مدد ملتی ہے۔
ذمہ دار ڈیزائنر ایک تعارفی نظام ہے اور چاندی کی گولی سے اس پیچیدہ مسئلے سے دور ہے۔ لیکن شاید اس سے ڈیزائنرز کی اگلی نسل کو زیادہ موثر انداز میں کام کرنے میں مدد ملے گی اور آئندہ چیلنجز کے لئے ہم بہتر طور پر تیار رہیں گے جن کا ہم سامنا کر سکتے ہیں۔
